The Grade 11 Afrikaans Home Language (Afrikaans HL) CAPS syllabus for South Africa follows the annual teaching plan across Kwartaal 1-4. The programme is structured around Luister en praat, Lees en kyk, Skryf en aanbied, and Taalstrukture en -konvensies (geintegreer). Use the term outline below with Grade 11 Afrikaans HL past papers for exam preparation.
Weeks 1-11
Assessment: Taak 1: Mondeling (15 punte) Luisterbegrip. Taak 2: Skryf (25 punte) Transaksionele teks. Taak 3: Mondeling (15 punte) Onvoorbereide toespraak. Taak 4: Toets 1 (35 punte) Taal in konteks: Leesbegrip (15), Opsomming (10), Taalstrukture en -konvensies (10).
Bekendstelling van leerders en kenmerke/konvensies van mondelingtekste (openbare redevoering), met beplanning, navorsing, organisering, voorbereiding en aanbieding. Grondlynassessering met maatassessering en bespreking. Luisterbegrip (informatief, evaluerend, waarderend en interaktief) en onvoorbereide toespraak word geoefen. Bemiddeling sluit voorbereide toespraak en/of onvoorbereide hardoplees in.
Leesbegrip en leesstrategiee vir geskrewe tekste (KABV 3.2, bl. 23) met woordeskatontwikkeling, taalgebruik en sinstrukture. Studie van letterkundegenres met roman en poesie (gedigte). Opsomming skryf en interpretasie van visuele tekste (advertensies, spot- en strokiesprente) word ingesluit.
Transaksionele tekste (formele briewe, CV en dekbrief, agenda en notule, verslag, tydskrifartikel, e-pos, dialoog, onderhoud) met prosesskryf. Opsteltipes word behandel (bespiegelend/beredeneerd en hersiening van verhalende/beskrywende/argumenterende opstelle) met visuele prikkels. Fokus op register, styl en toon, woordkeuse, sinsbou, paragraafskryf, punktuasie en spelling (KABV 3.3, bl. 31).
Taalstrukture en -konvensies in konteks (KABV Addendum 1, bl. 103-106) is geintegreer met alle vaardighede en word deur die kwartaal toegepas.
Bekendstelling van leerders en kenmerke/konvensies van mondelingtekste (openbare redevoering), met beplanning, navorsing, organisering, voorbereiding en aanbieding. Grondlynassessering met maatassessering en bespreking. Luisterbegrip (informatief, evaluerend, waarderend en interaktief) en onvoorbereide toespraak word geoefen. Bemiddeling sluit voorbereide toespraak en/of onvoorbereide hardoplees in.
Leesbegrip en leesstrategiee vir geskrewe tekste (KABV 3.2, bl. 23) met woordeskatontwikkeling, taalgebruik en sinstrukture. Studie van letterkundegenres met roman en poesie (gedigte). Opsomming skryf en interpretasie van visuele tekste (advertensies, spot- en strokiesprente) word ingesluit.
Transaksionele tekste (formele briewe, CV en dekbrief, agenda en notule, verslag, tydskrifartikel, e-pos, dialoog, onderhoud) met prosesskryf. Opsteltipes word behandel (bespiegelend/beredeneerd en hersiening van verhalende/beskrywende/argumenterende opstelle) met visuele prikkels. Fokus op register, styl en toon, woordkeuse, sinsbou, paragraafskryf, punktuasie en spelling (KABV 3.3, bl. 31).
Taalstrukture en -konvensies in konteks (KABV Addendum 1, bl. 103-106) is geintegreer met alle vaardighede en word deur die kwartaal toegepas.
Weeks 1-11
Assessment: Taak 5: Skryf (50 punte) Opstel. Taak 6: Mondeling (10 punte) Onvoorbereide hardoplees/voorbereide toespraak. Taak 7: Halfjaareksamen (150 punte): Vraestel 1 Taal in konteks (70) en Vraestel 2 Letterkunde (80).
Informele grondlynassessering van Kwartaal 1 werk en hersiening van letterkunde-inhoud/vaardighede. Onvoorbereide hardoplees en/of voorbereide toespraak, plus informele bespreking/gesprekvoering/dialoog/onderhoud/toespraak en voorbereide toespraak.
Leesbegrip en leesstrategiee (KABV 3.2, bl. 23) met woordeskatontwikkeling en sinstrukture. Letterkunde sluit gedigte en roman in, plus ongesiene gedigte en 'n poesie-literere opstel (gesien). Interpretasie van visuele tekste word ook ingesluit. Nasorg/hersiening fokus op die halfjaareksamen en werk wat in Kwartaal 2 behandel is.
Opstel 1 (verhalend/beskrywend/argumenterend) met visuele prikkels en prosesskryf. Verdere skryfwerk sluit besprekings van opsteltipes en transaksionele tekste in, met fokus op strukture/kenmerke en prosesskryf.
Taalstrukture en -konvensies in konteks word saam met skryf- en leeswerk hanteer (register, styl en toon, woordkeuse, sinsbou, paragrawe, punktuasie en spelling).
Informele grondlynassessering van Kwartaal 1 werk en hersiening van letterkunde-inhoud/vaardighede. Onvoorbereide hardoplees en/of voorbereide toespraak, plus informele bespreking/gesprekvoering/dialoog/onderhoud/toespraak en voorbereide toespraak.
Leesbegrip en leesstrategiee (KABV 3.2, bl. 23) met woordeskatontwikkeling en sinstrukture. Letterkunde sluit gedigte en roman in, plus ongesiene gedigte en 'n poesie-literere opstel (gesien). Interpretasie van visuele tekste word ook ingesluit. Nasorg/hersiening fokus op die halfjaareksamen en werk wat in Kwartaal 2 behandel is.
Opstel 1 (verhalend/beskrywend/argumenterend) met visuele prikkels en prosesskryf. Verdere skryfwerk sluit besprekings van opsteltipes en transaksionele tekste in, met fokus op strukture/kenmerke en prosesskryf.
Taalstrukture en -konvensies in konteks word saam met skryf- en leeswerk hanteer (register, styl en toon, woordkeuse, sinsbou, paragrawe, punktuasie en spelling).
Weeks 1-11
Assessment: Taak 8: Letterkunde (35 punte) Taak/projek. Taak 9: Mondeling (10 punte) Onvoorbereide hardoplees/voorbereide toespraak.
Vergaderings en vergaderingsprosedure en verdere mondelinge werk met beplanning, navorsing, organisering, voorbereiding en aanbieding. Voorbereide toespraak en bemiddeling/terugvoer word ingesluit soos aangedui.
Literere opstel en letterkunde (gedigte en roman) word voortgesit, met aktiwiteite op literatuurgenres, opsomming, visuele geletterdheid (ongesiene gedig) en prosesskryf. Taak 8 is 'n letterkunde-taak/projek (35 punte).
Skryfwerk sluit opstelle en transaksionele tekste in met prosesskryf. Hersiening en nasorg word gedoen vir tekste wat bestudeer is.
Taalstrukture en -konvensies in konteks (KABV Addendum 1, bl. 103-106) bly geintegreer met alle vaardighede gedurende die kwartaal.
Vergaderings en vergaderingsprosedure en verdere mondelinge werk met beplanning, navorsing, organisering, voorbereiding en aanbieding. Voorbereide toespraak en bemiddeling/terugvoer word ingesluit soos aangedui.
Literere opstel en letterkunde (gedigte en roman) word voortgesit, met aktiwiteite op literatuurgenres, opsomming, visuele geletterdheid (ongesiene gedig) en prosesskryf. Taak 8 is 'n letterkunde-taak/projek (35 punte).
Skryfwerk sluit opstelle en transaksionele tekste in met prosesskryf. Hersiening en nasorg word gedoen vir tekste wat bestudeer is.
Taalstrukture en -konvensies in konteks (KABV Addendum 1, bl. 103-106) bly geintegreer met alle vaardighede gedurende die kwartaal.
Weeks 1-10
Assessment: Taak 10: Jaareindeksamen (300 punte): Vraestel 1 Taal in konteks (70), Vraestel 2 Letterkunde (80), Vraestel 3 Skryf (100), Vraestel 4 Mondeling (50).
Exam relevance: Riglyne vir die finale eksamen sluit die komponente en punte per vraestel in, soos in die ATP gelys.
Voorbereiding vir eksamen en hersiening van vaardighede oor alle areas, met fokus op vraagstelling, opsomming, visuele geletterdheid, skryf van opstelle en transaksionele tekste, en hersiening van letterkundegenres.
Voorstelling van 'n spreker/bedanking, debat/paneelbespreking en informele besprekings/gesprekvoering ter voorbereiding vir eksamen. Let op die mondelinge vereistes soos aangedui (luisterbegrip, onvoorbereide toespraak, voorbereide toesprake of hardoplees/toespraak kombinasie).
Leesbegrip en leesstrategiee (KABV 3.2, bl. 23), interpretasie van visuele tekste, begripstoets en opsomming, met letterkunde (gedigte en roman) en literere opstel. Hersiening vir Vraestel 1 en Vraestel 2 soos aangedui.
Opstel skryfwerk met visuele prikkels, en transaksionele tekste met prosesskryf (KABV 3.3, bl. 31). Hersiening van strukture en kenmerke van opstelle en transaksionele tekste vir Vraestel 3.
Taalstrukture en -konvensies in konteks (KABV Addendum 1, bl. 103-106) bly geintegreer met alle vaardighede en word as deel van eksamenvoorbereiding hersien.
Exam relevance: Riglyne vir die finale eksamen sluit die komponente en punte per vraestel in, soos in die ATP gelys.
Voorbereiding vir eksamen en hersiening van vaardighede oor alle areas, met fokus op vraagstelling, opsomming, visuele geletterdheid, skryf van opstelle en transaksionele tekste, en hersiening van letterkundegenres.
Voorstelling van 'n spreker/bedanking, debat/paneelbespreking en informele besprekings/gesprekvoering ter voorbereiding vir eksamen. Let op die mondelinge vereistes soos aangedui (luisterbegrip, onvoorbereide toespraak, voorbereide toesprake of hardoplees/toespraak kombinasie).
Leesbegrip en leesstrategiee (KABV 3.2, bl. 23), interpretasie van visuele tekste, begripstoets en opsomming, met letterkunde (gedigte en roman) en literere opstel. Hersiening vir Vraestel 1 en Vraestel 2 soos aangedui.
Opstel skryfwerk met visuele prikkels, en transaksionele tekste met prosesskryf (KABV 3.3, bl. 31). Hersiening van strukture en kenmerke van opstelle en transaksionele tekste vir Vraestel 3.
Taalstrukture en -konvensies in konteks (KABV Addendum 1, bl. 103-106) bly geintegreer met alle vaardighede en word as deel van eksamenvoorbereiding hersien.
Browse all Grade 11 CAPS past papers
If this subject is part of your university plans, check your eligibility and then improve the subjects that matter most.
Calculate APS and eligibility | Browse university requirements